Antwort: Nein. Die Stadt Düsseldorf erlaubt derzeit aus Gründen der Systemsicherheit keine Einbindung privater iPads in das schulische Netzwerk. Zudem gibt es praktische Erwägungen: Die schulischen iPads sind mit einheitlichen, schulfinanzierten Apps ausgestattet, um gleiche Voraussetzungen für alle Kinder zu schaffen. Bei einem privaten iPad müssten die Eltern die Kosten für die genutzten Apps selbst tragen.

Antwort: Nach aktuellem Stand wird digitales Arbeiten nur für Kinder möglich sein, die ein schulisches iPad gemäß der Förderrichtlinie ausleihen. Eine Abweichung hiervon ist leider nicht möglich. Sollten Sie hierzu weiteren Informationsbedarf haben, sprechen Sie uns gerne an.

Antwort: Melden Sie dies bitte so schnell wie möglich der Schule. Wir leiten den Schadensfall bzw. Diebstahl weiter, damit Sie zeitnah ein Ersatzgerät erhalten können.

Für irreparable Schäden gilt gemäß §6 (1) des Leihvertrags eine Schadenspauschale von derzeit 250 € zzgl. MwSt., die von den Entleihern an die Landeshauptstadt Düsseldorf zu zahlen ist. Diese Obergrenze wurde zum Schutz der Familien festgelegt.

Im Falle eines Diebstahls wird eine Haftung geprüft, wenn das iPad nicht ausreichend vor Verlust und Diebstahl geschützt wurde, wie es bei einem privaten Gerät der Fall wäre.

Für BuT-Empfänger wurde in der oben erwähnten Sitzung im Dezember 2023 durch den Schulträger zugesichert, dass eine großzügige Handhabung im Sinne der Familien angestrebt wird, sodass keine zusätzliche finanzielle Belastung entsteht, falls es zu einem Schadens- oder Diebstahlfall kommt.

Zur Absicherung bei Diebstahl oder Beschädigung können Entleiher eigenverantwortlich eine Versicherung bei einem Anbieter ihrer Wahl abschließen. Die Kosten hierfür tragen die Entleiher selbst. Es lohnt sich, bestehende Versicherungsverträge (z. B. Haftpflichtversicherung) auf solche Leistungen zu überprüfen.

Antwort: Um Diebstahl und unsachgemäßen Umgang zu vermeiden, wurde vereinbart, dass an Tagen, an denen mit iPads gearbeitet wird, die Geräte im Klassenraum gelagert werden. Verlassen die Kinder den Raum (z. B. zur Hof- oder Mittagspause), wird die Klasse abgeschlossen, sodass die iPads beaufsichtigt bleiben.

Antwort: Grundsätzlich werden alle iPads vor der Ausgabe auf ihre Funktionsfähigkeit geprüft. Sollte dennoch ein Defekt auftreten, wenden Sie sich bitte per E-Mail an uns unter: . Wir klären dann gemeinsam das Vorgehen für ein Ersatzgerät.

Antwort: Da eine vollständige 1:1-Ausstattung für alle Klassen derzeit nicht möglich ist, mussten wir den Nutzen und die Einsatzmöglichkeiten abwägen. Daraus ergab sich, dass der Verzicht auf iPads in Klasse 1 am ehesten vertretbar ist. So erhalten die Kinder die Zeit, sich an das schulische Leben zu gewöhnen. An die digitalen Medien kann ab Klasse 2 angeknüpft werden.

Antwort: Die Schülerzahlen, die sich von Jahr zu Jahr ändern können, bilden die Planungsgrundlage, um eine gerechte Verteilung sicherzustellen. Ziel ist es, dass alle Kinder in den Klassen 3 und 4 mindestens ein iPad erhalten. Auch eine weitgehende Versorgung der Klasse 2 wird angestrebt. Sollte die Anzahl der iPads nicht ausreichen, greift die „Geschwisterregelung“: Familien mit mehreren Schulkindern erhalten möglicherweise nur ein iPad pro Familie, sodass es unter Geschwistern (vor allem bei unterschiedlichen Jahrgängen) geteilt werden kann. Die Entscheidung erfolgt per Los.

Antwort: Glücklicherweise bleiben die meisten Bücher während der Woche in der Schule, sodass das Gewicht im Rucksack oder Tornister überschaubar bleibt. Ein iPad wiegt ca. 600g und ist damit ähnlich schwer wie einige Schulbücher. Langfristig stellt sich die Frage, ob das iPad möglicherweise ein Schulbuch ersetzen kann.

Antwort: Das iPad muss regelmäßig zu Hause aufgeladen und ins WLAN eingebunden werden.

Antwort: Nein, das ist derzeit nicht möglich.

Antwort: Das iPad kann sowohl in der Schule als auch zu Hause uneingeschränkt genutzt werden. Eine Einschränkung ist jedoch, dass zu Hause keine neuen Apps installiert werden können, da die App-Organisation durch die Schule verwaltet wird. Der Nutzungsvertrag schließt dies zusätzlich aus.

Antwort: Ja, zu Hause darf das iPad sowohl zum Spielen als auch zum Lernen genutzt werden. Das Spielen und das Anschauen von Videos verstoßen nicht gegen die Förderrichtlinie. Grundsätzlich sollten Sie auf einen angemessenen Umgang mit digitalen Medien achten und die Nutzungsdauer begrenzen.

Antwort: Die Klassenleitungen haben in einer Konferenz beschlossen, dass das iPad zunächst täglich mitgebracht werden soll, um flexibel arbeiten und das iPad umfänglich nutzen zu können.

Nein, die Schule kann nicht nachvollziehen, was ein Kind nachmittags, abends oder am Wochenende auf dem iPad gemacht hat.

Antwort: Stellen Sie sich vor, das iPad wäre ein Schulbuch: Auch früher kam es vor, dass Kinder ihre Materialien vergessen haben. In einem solchen Fall arbeiten die Kinder gemeinsam mit einem anderen Kind am Schulbuch. So wird es auch gehandhabt, wenn ein Kind das iPad vergessen hat.

Antwort: Bitte nehmen Sie Kontakt mit der Klassenleitung auf, um die Rückgabe des iPads und des Ladekabels abzustimmen. Prüfen Sie, ob sensible Daten auf dem iPad vorhanden sind, und löschen Sie diese vorab. Nach der Rückgabe wird das Gerät außerdem zurückgesetzt.

Antwort: Das ist derzeit nicht möglich. Es wird empfohlen, sich als Eltern mit dem Kind über die Nutzung des iPads zuhause zu einigen und es gegebenenfalls für einen festgelegten Zeitraum auszuhändigen.

Antwort: Laut §6 (1) haften die Entleiher für alle Schäden, Verluste und Beeinträchtigungen des Leihgeräts, es sei denn, sie haben diese nicht zu vertreten.

Antwort: Alle iPads werden vor der Ausgabe zurückgesetzt. Damit das iPad in der Schule nutzbar ist, muss es nach der Ausgabe zunächst mit dem WLAN zuhause verbunden werden, damit es eingerichtet wird.